引言：立德树人的时代意义

在新时代的教育背景下，落实立德树人育人成为教育工作的根本任务。立德树人，即以德立身、以德立学、以德施教，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这一理念不仅是对教育本质的深刻把握，更是对人才培养目标的明确指向。在当前社会转型期，立德树人对于培养具有社会责任感和历史使命感的青年一代具有重要意义。

一、立德树人的内涵与要求

立德树人，首先要求教育工作者深刻理解其内涵。立德，即树立德行，强调道德品质的培养；树人，即培养人才，强调全面发展。立德树人要求教育工作者在教育教学过程中，注重学生的道德教育，培养其正确的价值观、人生观和世界观。

具体要求包括：一是加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的价值观；二是强化道德教育，培养学生的道德品质；三是注重法治教育，提高学生的法律意识；四是加强心理健康教育，促进学生身心健康发展。

二、落实立德树人育人的关键举措

为了更好地落实立德树人育人，需要采取一系列关键举措。

首先，要加强师资队伍建设。教师是立德树人的关键，要培养一支具有道德品质、专业素养和教育教学能力的教师队伍。通过培训、考核等方式，提高教师的道德素养和教育教学水平。

其次，要优化课程设置。课程是立德树人的重要载体，要构建德智体美全面发展的课程体系，将德育融入各学科教学，实现知识传授与价值引领的有机结合。

再次，要创新教学方法。采用启发式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

此外，要加强家校合作。家庭是立德树人的重要阵地，要引导家长树立正确的教育观念，共同关注学生的道德成长。

三、立德树人育人的实践探索

在实践探索中，各地教育部门纷纷开展了立德树人育人活动，取得了显著成效。

例如，某地开展“德育课程进课堂”活动，将德育内容融入各学科教学，引导学生树立正确的价值观；某校实施“三结合”德育模式，即学校教育、家庭教育和社会教育相结合，形成德育合力；某市开展“文明校园”创建活动，营造良好的校园文化氛围，促进学生全面发展。

四、结语：立德树人育人的未来展望

落实立德树人育人是一项长期而艰巨的任务，需要全社会共同努力。在新的历史时期，我们要继续深化教育教学改革，不断创新立德树人的方法与途径，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

立德树人育人，是新时代教育的根本任务，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要保障。让我们携手共进，为培养具有崇高道德品质、坚定理想信念、全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！